Sommaire


Rappel des textes.
Description du collège et du public.
Organisation générale de l'EPS.
Le projet de l'AS.
     


Le projet général
      L'aviron
Le badminton
Le handball
Le tennis

Les installations.
La programmation.
 Les activités
     


Courses de durée
Courses de haies
Boxe Française
Badminton
 Les liens
     


Les académies
Les sites d'EPS
Téléchargement
                L'AS tennis

retour
Une section tennis stable ( 15 ans d'existence ) est animée par deux professeurs et peut accueillir une quarantaine d'élèves.

  1. ANIMATION

    Installations

    Quatre courts extérieurs utilisés le mercredi après midi pour les entraînements et les compétitions. Possibilité d'utiliser le gymnase le mardi et jeudi de 16h30 à 18h.
    Certains courts de la Base de Loisirs peuvent être loués pour des rencontres exceptionnelles. L'établissement dispose de matériel ( raquettes et balles ) et certains professeurs abordent l'activité dans le cadre de leurs cours. Pour quelques élèves l'A S est donc un prolongement d'une A.P.S.A vue en classe. Pour les autres il y a découverte du tennis ( 30 % sont débutants ), ou renforcement des capacités et habiletés ( pour les initiés ).

    Objectifs:

    Initiation et perfectionnement des joueurs.
    Acquisitions techniques et tactiques.
    Formation de jeunes arbitres.
    Préparation aux différentes compétitions.
    Maintien ou amélioration des résultats obtenus les années précédentes.

    Organisation

    Les licenciés sont répartis par groupes de niveau de six élèves. Chaque mercredi les élèves initiés ont un entraînement et un match de championnat interne ( classement des joueurs permettant des changements de groupe de niveau ). Il y a environ 120 matches de championnat. Les deux meilleurs groupes participent aux rencontres inter-établissements de district. Pour les débutants une école de tennis leur fait découvrir l'activité et les prépare à des passages de tests techniques en fin d'année.


  2. COMPETITIONS

    En dehors des rencontres internes à notre section, les joueurs sont engagés dans un championnat de district qui débouche, sur qualification, sur des championnats départementaux en individuel et par équipes ( 1er et 2e niveaux ).
    Dans notre district sept collèges pratiquent le tennis. Durant les deux premiers trimestres tous ces collèges se rencontrent en compétition par équipes ( 2 niveaux de jeu : initié et confirmé ). Chaque équipe se compose de 3 simples et 1 double. A l'issue de ces rencontres ( environ 50 matches ) les équipes sont classées et les trois meilleures de chaque niveau sont qualifiées pour les rencontres départementales regroupant plusieurs districts. Ces rencontres se déroulent au début juin à la Base de Loisirs.
    Pour les compétitions individuelles, des qualifications (environ 80 matches ) ont lieu à la mi-mai. Ces rencontres regroupent les élèves par catégorie d'âge et de sexe. Les meilleurs joueurs de chaque catégorie sont qualifiés pour les championnats départementaux ( en juin ).
    Les élèves des Touleuses se qualifient tous les ans ( en équipes et en individuels ) et très souvent décrochent les titres de champions départementaux. Cette année nous espèrons renouveller ces résultats.


  3. FORMATION DE JEUNES ARBITRES

    Pour les joueurs confirmés, la section tennis va mettre l'accent sur l'étude du règlement et imposera aux élèves intéréssés un nombre minimum d'arbitrages de matches ( niveau interne, district, départemental ). En fin d'année, les élèves ayant un nombre suffisant d'arbitrages passeront une épreuve portant sur le règlement ( Q C M de validation ).
    Les reçus à cette épreuve recevront un diplôme de jeune arbitre ( niveau départemental ).


  4. BILAN ET PROJETS
    Résultats de l'an dernier :
    * Championnat départemental individuel :
    Benjamines :Une élève 1ere.
    Minimes G : Un 2e, un 3e, un 6e.
    Cadets : Un 3e.

    * Championnat départemental par équipes :
    1er Niveau : 3e LES TOULEUSES.
    2e Niveau : 1er LES TOULEUSES.

    Projets :

    Faire connaître et aimer l'activité.
    Maintenir le nombre de licenciés.
    Former les débutants pour la " relève ".
    Améliorer le niveau de jeu de chaque licencié.
    Former de jeunes arbitres.
    Maintenir la participation et les résultats.

retour